भाषा-शिक्षण

भाषा-शिक्षण या भाषा शिक्षाशास्त्र शिक्षण के सिद्धान्तों और तकनीकों से संबंधित अनुशासन है।

भाषा-शिक्षण में तीन चरण होते हैं । आधुनिक काल में 1800 के दशक के अंत में और अधिकांश 1900 के दशक में, यह आमतौर पर विधि के संदर्भ में कल्पना की गई थी। 1963 में, मिशिगन विश्वविद्यालय के भाषाविज्ञान के प्रोफेसर एडवर्ड मेसन एंथोनी जूनियर ने उन्हें तीन स्तरों में वर्णित करने के लिए एक रूपरेखा तैयार की: दृष्टिकोण, विधि और तकनीक । 1982 में रिचर्ड्स और रोजर्स द्वारा इसे दृष्टिकोण, डिजाइन और प्रक्रिया के लिए विस्तारित किया गया है।